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Compétences d'éducation aux médias

et à l'information des adultes pour développer la pensée critique et lutter contre les fausses nouvelles

À propos

Éducation aux médias pour les personnes âgées et les éducateurs : naviguer dans l'ère numérique

Le projet MIL Skills améliore la maîtrise des médias et de l'information chez les personnes âgées et les éducateurs, en se concentrant sur l'évaluation critique et l'utilisation éthique de l'information numérique. Il propose des ressources telles que des cahiers d'exercices, du matériel de formation, des ateliers et une application pour naviguer dans le paysage numérique en toute sécurité et de manière responsable, en relevant les défis amplifiés par la pandémie de COVID-19.

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Les partenaires

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Résultats

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Événements

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Le projet prévoit des résultats significatifs :

LT1: Gestion de projet
Lors des premières étapes du projet, le consortium prépare toutes les informations nécessaires pour garantir une mise en œuvre optimale du projet. Le WP1 concerne la gestion de projet, qui garantit que les activités sont créées, réalisées et évaluées de manière ouverte à tous. Il décrit également une stratégie pour faire face aux risques tout en régulant les finances et les calendriers.
LT2: Fiches d'information et parcours de compétences sur les compétences médiatiques et informationnelles et la pensée critique
Le parcours de compétences vise à définir les compétences essentielles des seniors et des éducateurs d'adultes, permettant une participation active à la société numérique et luttant contre la désinformation. Plus précisément, le WP2 : Évaluer les besoins actuels des personnes âgées en matière de pensée critique, de culture numérique, de culture médiatique, de gestion de l'information, de compétences en communication, de confidentialité et de sécurité. Établir un parcours de compétences applicable dans tout contexte d'éducation des adultes pour développer et évaluer les compétences médiatiques et informationnelles des personnes âgées.
LT3: Cahier de formation sur le développement des compétences en matière de médias et d'information pour les personnes âgées et les éducateurs d'adultes et activités pilotes
Sur la base des aptitudes et compétences clés reconnues et incluses dans le parcours de compétences MIL, un manuel et du matériel de formation innovants sont développés, visant à permettre aux seniors et aux éducateurs d'adultes de développer les aptitudes et compétences nécessaires en matière de médias et d'information. Le cahier de formation adopte une méthodologie mixte avec des actions d'apprentissage en face-à-face et en milieu de travail et des ressources en ligne. Le matériel de formation est entièrement disponible dans toutes les langues partenaires, permettant à tout apprenant de mettre en œuvre la formation de manière indépendante dans toute l'Europe et à l'étranger.
LT4: Plateforme eLearning et jeu de société numérique
« Pour améliorer la transférabilité et l'accessibilité du projet, une plateforme interactive d'apprentissage en ligne et un jeu de société numérique sont créés, qui visent à : Distribuez du matériel d’apprentissage supplémentaire, en complétant le matériel de formation avec des scénarios interactifs. Améliorez les compétences MIL des seniors grâce à un environnement d’apprentissage convivial. Établir une plateforme en ligne reconnue et du matériel de jeu pour soutenir le développement des compétences. Créer un réseau international en ligne favorisant la communauté et la connectivité, fournissant un soutien par les pairs et renforçant l'identité européenne.
LT5: Boîte à outils pour les éducateurs d’adultes et campagnes de sensibilisation
La boîte à outils de compétences MIL fournit des informations pratiques, des plans de cours et des ressources pour les formateurs d'adultes, les organisations, les experts, les parties prenantes et les décideurs politiques. Cette boîte à outils vise à soutenir l’intégration des compétences MIL dans les méthodologies pédagogiques. Il permet aux apprenants de naviguer efficacement dans le paysage médiatique moderne et de lutter contre les fausses nouvelles et la désinformation. Les plans de cours sont conçus pour aider les éducateurs d'adultes à dispenser des cours engageants et percutants adaptés aux besoins des apprenants, favorisant ainsi la confiance nécessaire pour naviguer dans le monde numérique.
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Former les esprits à repérer et à rejeter les fausses nouvelles.

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